чердачный сборник

Привет, Гость
  Войти…
Регистрация
  Сообщества
Опросы
Тесты
  Фоторедактор
Интересы
Поиск пользователей
  Дуэли
Аватары
Гороскоп
  Кто, Где, Когда
Игры
В онлайне
  Позитивки
Online game О!
  Случайный дневник
BeOn
Ещё…↓вниз
Отключить дизайн


Зарегистрироваться

Логин:
Пароль:
   

Забыли пароль?


 
yes
Получи свой дневник!

чердачный сборникПерейти на страницу: 1 | 2 | 3 | следующуюСледующая »


ОСТОРОЖНО, СЕКТА.  
Принимаются только своих и с краденными ксивами, они пригодятся для чего-нибудь грандиозного.


Содержание предыдущих серий:
Все есть в едином (Авраам).
Все есть любовь (Иисус Христос).
Все есть секс (Зигмунд Фрейд).
Все есть экономика (Карл Маркс).
Все относительно (Альберт Эйнштейн).
А дальше?


­­
о логине(!) http://ideosphere.b­eon.ru/0-1-ideospher­e.zhtml
в сообщество вступать не надо


­NIGMA - место, где твое мнение будет услышано
воскресенье, 23 июля 2017 г.
смотри, смешная картинка! sadomanist 20:35:05

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

­­


Категории: Забавное, Изображения
комментировать 1 комментарий
вторник, 4 июля 2017 г.
Сотрудничество, взаимный обмен, прощение sadomanist 06:32:55

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

В 1974 году философ и психолог Анатолий Рапапорт из Торонтского университета высказывает мысль о том, что самая эффективная манера общения людей заключается в: 1. Сотрудничестве; 2. Обмене; 3. Прощении. Другими словами, если индивидуум, структура или группа сталкиваются с другими индивидуумами, структурами или группами, им выгоднее всего искать союза. Затем важно, по закону взаимного обмена, отплатить партнеру тем, что получаешь от него. Если он вам помогает, помогите, если он нападает на вас, нападите в ответ, таким же образом и с той же интенсивностью. И, наконец, надо простить и снова предложить сотрудничество.

В 1979 году математик Роберт Аксельрод организовал конкурс между автономными компьютерными программами, способными реагировать, подобно живым существам. Единственным условием было: каждая программа должна быть обеспечена средством коммуникации и иметь возможность дискутировать с соседями.

Роберт Аксельрод получил четырнадцать дискет с программами, которые прислали его коллеги из разных университетов. Каждая программа предлагала разные модели поведения (в самых простых - два варианта образа действий, в самых сложных - сотня). Победитель должен был набрать наибольшее количество баллов.

Некоторые программы пытались как можно быстрее начать эксплуатировать соседа, украсть у него баллы и сменить партнера. Другие старались действовать в одиночку, ревниво охраняя свои достижения и избегая контакта с теми, кто способен их украсть. Были программы с такими правилами поведения: "Если кто-то проявляет враждебность, нужно попросить его изменить свое отношение, затем наказать". Или: "Сотрудничать, а затем неожиданно предать".

Каждая из программ двести раз вступала в борьбу с каждой из конкуренток. Программа Анатолия Рапапорта, вооруженная моделью поведения СВОП (Сотрудничество, Взаимный Обмен, Прощение) вышла победительницей.

Более того, программа СВОП, помещенная наугад в гущу других программ и сначала проигрывавшая агрессивным соседкам, не только одержала победу, но и "заразила" остальных, как только ей дали немного времени. Соперницы поняли, что ее тактика наиболее эффективна для зарабатывания очков, и подстроились под нее. Проверка временем доказала правильность метода. Дело тут не в доброте, а в вашей собственной выгоде, доказанной компьютерными программами.



Категории: Забавное, О природе человека, Факты, Технологии
вторник, 23 мая 2017 г.
луна в твореньях певцов, сгоравших от туберкулеза, писавших, что – от любви sadomanist 03:59:38

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

­­

Генри Пич Робинсон. Угасание, 1858 г

В книге «Болезнь как метафора» Сьюзен Сонтаг пишет, что ореол романтизма возник вокруг туберкулеза уже к середине XVIII века. Для снобов, выскочек и светских карьеристов туберкулез был признаком изящества, рафинированности, чувствительности. При возросшей в XVIII веке социальной и географической мобильности, достоинство и общественное положение более не передавались по наследству; их необходимо было заслужить. Они утверждались посредством новых понятий в одежде («мода») и нового отношения к болезни. Как платье (внешний покров тела), так и болезнь (своего рода его внутреннее убранство) стали трпами, применявшимися для характеристики нового отношения к личности.

Шелли, выражая сочувствие брату по несчастью, пишет Китсу, также больному туберкулезом, что, по дошедшим до него сведениям, «у вас по-прежнему чахоточный вид». То был не просто речевой оборот. Чахотка воспринималась как «тип внешности», и «чахоточная внешность» стала поведенческим штампом XIX столетия. Аппетит почитался за признак дурного тона. Болезненность — за проявление величия. «Шопен болел туберкулезом в то время, когда здоровье было не в моде», — писал в 1913-м Камиль Сен-Санс. «Шикарной считалась бледность и изможденность; княгиня Бельджозо прогуливалась по бульварам бледная как сама смерть».

«Невозможно быть слишком богатым. Невозможно быть слишком худым» — сказала однажды герцогиня Виндзорская. Изнуренные молодые женщины с впалой грудью и мертвенно-бледные, рахитичные юноши оспаривали право на эту самую (по тем временам) неизлечимую, разрушительную, действительно страшную болезнь. «В молодости — писал Теофиль Готье, — я не в силах был признать лирическим поэтом никого, кто бы весил более девяноста девяти фунтов».

Согласно романтической концепции смерти, болезнь делает людей неповторимыми и интересными. «Я бледен, — сказал как-то Байрон, глядясь в зеркало. — Мне бы хотелось умереть от чахотки». Почему? — спросил поэта его болевший туберкулезом друг Томас Мур. «Потому что дамы станут наперебой говорить: „Посмотрите на бедного Байрона, каким интересным он выглядит на пороге смерти“».




Категории: Забавное, О природе человека, Факты, История
четверг, 11 мая 2017 г.
покемоны sadomanist 18:31:32

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

­­

Сегодня суд выносит приговор «ловцу покемонов» Руслану Соколовскому. Прокуратура просит 3,5 года колонии.

Я бы предложил оскорбившимся верующим другие варианты, вместо посадки не очень умного молодого человека в отечественный концлагерь:
– В ответ ловить покемонов в квартире Соколовского
– Провести крестный ход вокруг блогера
– Устроить коллективное изгнание бесов из блогера
– Молиться о спасении души заблудшего блогера
– Призывать кары Господни на голову блогера
– Ходатайствовать перед Патриархом о наложении ептимьи на блогера (долговременное отлучение от причастия, предписание молиться не в храме, а на паперти, отлучение от Евхаристии и пр)
– Предать блогера анафеме

p.s.
От себя добавлю, что ко мне сегодня ночью являлся Христос, учивший прощать врагов своих. Так вот он лично обещал всем, вынесшим и поддержавшим обвинительный приговор, адские муки в восьмом круге ада. Аминь

Категории: Забавное
четверг, 16 февраля 2017 г.
Лучшее sadomanist 20:57:12

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

­­

Категории: Астрология, Забавное, Изображения
среда, 15 февраля 2017 г.
Взрослый "маугли": жизнь без слов sadomanist 19:13:39

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

Затрудняюсь представить внутренний мир человека, который не знает ни одного языка и не подозревает, что языки существуют. Такой человек даже не догадывается, что можно называть предметы по именам и разговаривать с окружающими. Еще труднее вообразить, что он ощущает, когда идея языка впервые открывается перед ним. Очень впечатлила странная и драматичная история Ильдефонсо, глухого американца мексиканского происхождения. Её рассказывает Сьюзан Шаллер (Susan Schaller) в своей книге "Man without Words", предисловие к которой написал Оливер Сакс. Он же, к слову, и убедил автора издать такую книгу после того, как узнал про Ильдефонсо. (Совсем недавно на основе книге вышел документальный фильм).

Случилось это в 1970–х, Сьюзан тогда была совсем молодой девушкой, владеющей языком жестов. Она подрабатывала в общественной организации помощи глухим. Её будущий ученик, 27–летний Ильдефонсо, не знал, что он глухой – он вообще не знал, что существуют звуки. Его никогда не учили языку жестов, и он не имел ни малейшего представления о том, что люди могут разговаривать. Это, правда, выяснилось позже. Я перевел (наскоро, с минимальными сокращениями) ключевой фрагмент её интервью 2009 года, где Сьюзан вспоминает, как шел процесс обучения. Однажды её направили помогать в класс «Навыки чтения». Там, среди двух десятков глухих учеников она впервые увидела Ильдефонсо.

* * *

Он держался так, будто на нем смирительная рубашка. Он забился в угол, защищая себя. Я заметила, что он следил за ртами, он изучал людей. Даже будучи напуганным, он смотрел: что происходит, что происходит? Я видела, как к нему подошла ассистентка и заговорила на языке глухонемых. Она, в самом деле, паршиво владела знаками и была очень раздражена. Она открыла учебник, взяла его руку с карандашом и стала водить от изображения кошки к знаку «C–A–T». Потом пошла дальше. Он просто остался с этим бессмысленным взглядом и был очень напуган. Было очевидно, что он понятия не имел, что он только что делал. Так что я не могла уйти. Мне стало любопытно. Я подошла к нему и показала жестами: «Привет. Меня зовут Сьюзан». Он попытался это скопировать и воспроизвел неряшливую версию «Привет, меня зовут Сьюзан». Очевидно, он не понимал, что делал. В этом не было языка. Меня это потрясло.

Он выглядел как индеец–майя, и я подумала, что если бы он знал мексиканский язык жестов, он не стал бы пытаться меня копировать. Это не то, что обычно делают, даже если вы не знаете конкретного языка. Я не могла уйти. Я постепенно выяснила, что этот человек не знал никакого языка. Как я уже говорила, я убедилась, что он был очень умным. Я видела, что он очень старается. Мне было двадцать два года. Я понятия не имела о том, что нужно делать. Я столкнулась с проблемой, как передать идею языка кому–то без языка.

И он даже не знал, что существует такая вещь как звук?

Я об этом в то время не подозревала. Вокруг было много суматохи. Я просто должна была начать. Я просто попыталась наладить общение. Каждый раз, когда я поднимала руки, он поднимал руки. Он подражал. У него было выражение лица: что мне следует делать? Очень скоро стало очевидно, что всю свою жизнь он выживал копированием. Он видел, что если вы собираете помидоры, кладете их в ведро и получаете зеленые бумажки, а затем вы берете эти зеленые бумажки и идете вон в тот магазин, там вам дают лепешки. Если вы это увидели, то вы собираете помидоры, кладете их в ведро, получаете зеленую бумагу... Я имею в виду, он не знал, что именно он делает, но он мог выживать. По крайней мере, он получал лепешки. Таким образом, самым удручающим опытом за всю мою жизнь, без сомнения, была эта визуальная эхолалия. Как с этим справиться? Он понятия не имел, что есть такая вещь, как беседа, диалог: вы слушаете, я говорю; я говорю, вы слушаете. Он совершенно не догадывался об этом!

Давайте определим, что такое эхолалия.

Обычно эхолалия подразумевает людей, у которых есть проблемы речи или обучения. Один из симптомов, встречающийся у некоторых детей, это повторение. Я говорю: «Ричард, посмотри на меня». Маленький ребенок скажет: «Ричард, посмотри на меня». Но у него была визуальная эхолалия. Он просто пытался изобразить жесты и копировал то, что я делаю. Однако выражение его лица всегда было такое: это то, что я должен делать, да? Данный вопрос был на его лице все время. Это было ужасно сложно. Это продолжалось час за часом, многие дни и дни. И вдруг у меня возникла идея. Если я умру сегодня, у меня, возможно, будет только одна по–настоящему блестящая мысль за всю жизнь. Что же привлекло меня к этому человеку? Его ум и его усердие, тот факт, что он все еще пытался понять суть вещей.

Я решила прекратить говорить с ним. Вместо этого я обучала невидимого студента. Я поставила стул и в качестве учителя стала обращаться к невидимому студенту, сидящему на пустом стуле. Затем я становилась студентом. Я пересаживалась в другое кресло, и студент отвечал учителю. Я делала это снова, и снова, и снова. И я игнорировала его. Я перестала на него смотреть.

Я не уверен, что я понял, в чем же была ваша одна блестящая мысль.

Это станет ясно. Моим предположением было, когда возникла эта идея обучать невидимого студента у него на глазах, что из–за его прилежного характера, в силу его интеллекта — понятно, что он не сможет копировать меня в ответ, — что он прекратит попытки и будет просто следить за мной. В этом заключалась моя надежда, что из своих наблюдений и моих перевоплощений в ученика и обратно он сможет кое–что извлечь. Из того случая с кошкой и C–A–T я понимала, что ему не известно, как обозначается кошка, что такое слово, что такое алфавит, но он был визуальным существом. Он имел в голове, как я рассчитывала, картинку кошки, ассоциирующуюся с фигурой CAT. Он не знал слов или букв, но он знал форму линий.

Так что с помощью невидимого студента я развила этот момент, имитируя присутствие кошки, впуская кошку в комнату, поднимая кошку с пола, лаская кошку, держа её перед собой и демонстрируя взгляд, будто смотрю на живое существо. Затем я поворачивалась к невидимому студенту и делала жест языка, означающий кошку, а также писала на доске C–A–T. Я использовала слово С–А–Т. Я использовала знак «кошка» и я имитировала кошку, а потом кивала на студента, выражая лицом вопрос: теперь ты понимаешь? После этого я менялась местами и становилась студентом. Я смотрела на невидимого преподавателя, я смотрела на С–А–Т на доске и делала вид, что поняла. Я выражала лицом: «О, я догадалась!». А потом я вставала и начинала ласкать С–А–Т на доске, как будто это была кошка. Тогда я снова становилась учителем и возражала: «Нет, нет, нет, нет, нет!» Это не кошка. Это идея о кошке. Это символ. Это способ сообщения того, что у меня в голове, твоей голове.

Теперь, это интересно. Как индивид, не владеющий языком, мог бы получить представление о том, что происходит в чужой голове? Я просто надеялась, что вокруг было достаточно культурных зацепок, а он был наблюдательным человеком. Я хваталась за соломинку. Поэтому я изображала, что у меня есть мысль, поднося кулаки к своей голове, а затем бросала ее в чужую голову, открывая руки. Следом я перевоплощалась в студента и ловила ее [смеется] и укладывала в свою голову.

Я делала это во многих вариантах, как могла, снова, снова и снова часами, днями, часами и днями. Тщетно — самое разочаровывающее задание в моей жизни! Я поглядывала на него всякий раз, и порой он выглядел усталым, иногда он выглядел расстроенным, а иногда он смотрел так, будто я казалась ему сумасшедшей. Было время, когда мы оставили друг друга и у нас обоих было это выражение, что все слишком тяжело. Мы хотели продолжать видеться. Но это было слишком обескураживающее. Были времена, когда я уехала, и думала, что больше не увижу его снова.

Вы думали, что вы не вернетесь, или он больше не придет?

Возможно, мы оба. Я не знала, смогла бы я продолжить. Или я собралась бы на занятие, а его там нет. Я чувствовала это, и думаю, он чувствовал так же. Вы знаете, это было видно по языку его тела. Эта безумная женщина. Что она делает? Но он все приходил, и я приходила. Мы продолжали работать. И моя "блестящая мысль", наконец, сработала! Когда я почти сдалась, я попробовала её еще раз. И что–то произошло! Что–то щелкнуло. И он догадался!

Тогда я не была бы в состоянии сказать вам, но теперь, после многих лет изучения этой проблемы и встреч со многими людьми, изучающими язык, я понимаю, что первым «Ага!» – первым открытием того, что же такое язык – должна быть мысль «О, у всего есть имя!» Это начало языка.

И что–то произошло в тот момент. Что случилось?

Случилось то, что я заметила движение. Я остановилась. Я разговаривала с пустым стулом, но с помощью периферийного зрения увидела какое–то движение. Я смотрю на Ильдефонсо, как он только что замер! Он, в самом деле, выпрямился в своем кресле и замер. Его руки плашмя лежали на столе, а глаза были широко раскрыты. Выражение его лица отличалось от любого, что я видела. Оно было просто полным изумления!

И затем он начал – думаю, это был самый эмоциональный момент, связанный с другим человеком, в моей жизни, так что даже сейчас, после всех этих лет, я прерываюсь [пауза] – он стал указывать на все, что было в комнате, и это поразительно для меня!.. Внезапно этот 27–летний мужчина – который, конечно, видел стены, дверь и окно раньше – начал на всё указывать. Он указал на стол. Он хотел, чтобы я показала жест, означающий стол. Он хотел символ. Он хотел узнать имя для стола. И он хотел символ, жест, для окна.

Удивительно то, что выражение его лица было таким, будто он никогда не видел окно до этого. Окно стало другим предметом, когда к нему прилагался символ. И это не просто символ. Это общий символ. Он может сказать "окно" кому–то еще завтра, кого он даже еще не встретил! И они будут знать, что такое окно. Есть что–то магическое в том, что происходит между людьми и символами и в обмене символами.

Это был его первый момент «Ага!» Он просто сошел с ума на несколько секунд, указывая на все вокруг в комнате и обозначая жестами то, что я сообщала. Затем он ослабел и начал плакать, причем я не имею в виду просто прослезился. Он обхватил голову руками и уложил на стол, и стол громко трясло от его рыданий. Конечно, я не знаю, что было у него в голове, но я просто предполагаю, что он осознал, чего лишался в течение двадцати семи лет.

* * *

Сьюзан говорит, что позже, когда Ильдефонсо научился языку, он использовал слова «темнота» и «свет» для описания двух периодов своей жизни. Потом он скажет, что стал мыслить иначе и не может вспомнить, как у него получалось думать до владения языком. Ему с трудом дается различение времен внутри одного предложения. Концепция времени, как мы её представляем, для него оказалась самым сложным вопросом.

P.S. Самое поразительное, что тот же способ косвенного обучения – Model–Rival Method – использовала Айрин Пепперберг, работая с попугаем Алексом (и тоже в семидесятых). Она располагалась вместе с ассистентом в пределах видимости Алекса и разыгрывала разные ситуации. То есть задавала ассистенту вопросы, тот реагировал на них оговоренным образом и получал, либо не получал вознаграждение. В итоге попугай, просто наблюдая за происходящим, обучился концепциям качества, количества и др., не уступая по ряду результатов шимпанзе.

Категории: Биология, О природе человека, Статьи, Психология
sadomanist 18:57:06
Запись только для автора.
среда, 25 января 2017 г.
О мире и магии sadomanist 17:56:33

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

– Иногда я спрашиваю себя, следовало ли человеку открывать магию, – продолжал Фогг, – Она слишком хороша для него. Если жизнь чему-то и учит, так это тому, что одними желаниями ничего не добьешься, что мысли и слова ровно ничего не меняют. Реальность – вещь неуступчивая, ей все равно, что мы думаем, чувствуем и говорим по ее поводу. Взрослые сознают это и живут, как велит она, но дети думают по-другому. «Волшебным мышлением» назвал это Фрейд. Начав мыслить иначе, мы перестаем быть детьми. Раздельное существование слова и материи есть основной факт, на котором зиждется жизнь большинства взрослых. Только магия способна разрушить границу между тем и другим; одно перетекает в другое, и язык начинает влиять на тот самый мир, который описывает. Иногда мне кажется, что мы нащупали дефект в системе. А вам? Короткое замыкание, погрешность, обратную петлю. Не лучше ли отречься от знаний, которые дает магия? Скажите мне: может ли человек, способный произнести заклинание, стать по-настоящему взрослым? – Все молчали.

Категории: Цитаты, Магия, Книги
Магия sadomanist 17:54:19

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

Увлекся я короче книжкой про магию, "Волшебники" Льва Гроссмана. Не скажу, что шедевр, но меня всегда такое цепляло. Короче первое художественное произведение за пару лет. Так что поделюсь с вами парой цитат "чуть-больше-чем-бу­квальных". Терпите!

В книжках про волшебников Квентина всегда смущала легкость, с которой они творили свое волшебство. Если отвлечься от наморщенных лбов, пухлых волшебных книг и белых бород, все происходило куда как просто. Запоминаешь заклинание – или прямо с листа читаешь, – собираешь травы, машешь волшебной палочкой, трешь лампу, варишь зелье, и потусторонние силы слушаются тебя, как миленькие. Все равно что делать заправку для салата, или играть в гольф, или собирать икейскую мебель – овладеваешь еще одним навыком, и готово. Кое-какие усилия, конечно, прикладываются, но с математикой или, скажем, игрой на гобое это даже сравнить нельзя. Колдовать может всякий дурак.
Узнав, что это не совсем так, Квентин испытал извращенное облегчение. Талант – та самая сила, что срабатывала в его груди при каждом правильном заклинании – тоже требовался, но была еще и работа, масса работы. Каждое заклинание приспосабливалось к Условиям, которые не напрасно писались с заглавной буквы. Условия могли относиться к чему угодно: магия, как тонкий прибор, настраивалась под нужный контекст. Десятки страниц с таблицами, показывающими, как Первичные Условия влияют на те или иные чары, Квентин заучил наизусть – а после этого шли сотни Правил и Исключений. Изучение магии, помимо прочих сравнений, можно сравнить с изучением языка. Учителя и учебники трактуют ее как упорядоченную систему, в действительности же это бурная хаотическая стихия. Она подчиняется правилам, лишь когда того хочет – особых случаев и одноразовых вариантов в ней почти не меньше, чем правил. Бесчисленные сноски, обозначенные звездочками, крестиками и прочей полиграфической фауной, покрывают страницы пособий; магия без них, что Талмуд без комментариев.



Категории: Цитаты, Книги, Лингвистика, Магия
среда, 18 января 2017 г.
Возвращаясь к палиндромам... sadomanist 19:14:59

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

Стихи-полиндром(цели­ком), написанные Роберто Морасси:
Ode a Roma Dorata

O citta' nuova, ti balen'Amore,
l'arte t'annoda. Ci nuota, la sera,
Morte ideale. Vidi matto, ratto,
serrarti, Diva, i nitidi livelli
ma i lati d'Eva, no ! Nave d'Italia
mille vili ditini avidi trarre
sott'a'rottami di vela, e dietro
mare salato, unica donna: te!
Tra le romane l'abitavo, un attico....

A. Taro (d'amor aedo)


Примерный перевод будет чуть позже.

Категории: Термины, Факты, Забавное, Лингвистика, Языки
сайт sadomanist 19:09:17

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

http://bird-phoenix.­ru/


Самый шикарный сайт, который я видел за последнее время

Категории: Интернет, Лингвистика, Забавное
комментировать 1 комментарий
Оскорбление sadomanist 18:43:28

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

нет, я не умер и не прекратил работу, я просто сейчас зарываюсь

Интересно проследить за этимологией некоторых оскорблений. Часто они не так унизительны, как нам кажется. Вот несколько примеров.

Слово "идиот" означает особенный, не похожий на других. От него произошло слово "идиома", то есть особенность языка.

Слово "дурак" (франц. "imbecile") происходит от латинского "bacillum", что означает "без палки, без опоры". Дурак - это человек, идущий уверенной походкой, так как он не использует костыль, ни на кого не опирается. То есть это самостоятельный человек, не нуждающийся для продвижения вперед в поддержке извне.

Слово "глупец" (франц. "stupide") происходит от латинского "stupudus". Что означает "удивленный, пораженный изумлением". То есть глупец всему удивляется. Следовательно, он сохранил способность поражаться чему-то новому. В противоположность пресыщенному скептику.



Категории: Лингвистика, Оскорбления, Забавное
пятница, 13 января 2017 г.
... sadomanist 01:19:31

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

Да, мемы тут тоже будут.

­­

Категории: Изображения, Забавное
Феномен Баадера-Майнхоф. sadomanist 00:45:30

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

Феномен Баадера-Майнхоф (frequency illusion/частотная иллюзия) это искажение человеческого мышления, заключающееся в том, что после того, как человек приобрел некую новую информацию, она, как ему кажется, начинает появляться повсюду.
Название феномена придумал комментатор дискуссионной площадки St. Paul Pioneer Press в 1994 году, услышавший имя двух одних и тех же ультралевых немецких террористов в течение 24 часов. Позднее его исследовал профессор Стэнфордского университета Арнольд Цвики.
Иллюзия заключается в том, что, после того, как человек услышал о какой-либо новой вещи или идее, начинает казаться, что она появляется везде, чаще, чем это, казалось бы, должно быть. Происходит из-за того, что после того, как человек узнал о чем-то новом, его сознание начинает следить за упоминаниями, в результате чего вы замечаете это везде, где оно есть. Каждое появление вещи лишь закрепляет уверенность сознания в том, что она стала появляться повсюду.

Категории: Факты, Забавное, О природе человека
четверг, 12 января 2017 г.
Взрыв сверхновой sadomanist 11:54:54

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

Группа астрономов из США предсказывает в 2022 году один из ярчайших взрывов сверхновой. Вспышка будет способна затмить сияние большинства звезд в галактике, сообщает NPR.

Профессор Колледжа Кальвина Ларри Молнар (Larry Molnar) обратил внимание на двойную систему KIC 9832227 в созвездии Лебедя, которая представляет собой две звезды, вращающиеся вокруг друг друга. По его мнению, в 2022 году они столкнутся и во время образования сверхновой будет выпущено огромное количество света и энергии.

«Это будет резкое изменение в небе, которое сможет наблюдать любой человек, — отмечает Молнар. — Существует один шанс на миллион сделать прогноз такого взрыва. Раньше такого еще никто не делал».

Молнар следил за поведением KIC 9832227 с 2013 года. На основе того, что орбитальный период этих звезд составляет всего 11 часов и постепенно уменьшается, он выдвинул предположение о их скором столкновении. Это будет первый случай, когда астрономы смогут наблюдать последние несколько лет жизни звезд перед их слиянием.

Категории: Астрология, Новости
Мог ли фотосинтез зародится до появления свободного кислорода sadomanist 11:49:43

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

После детального исследования синтезирующих метан археев, стало известно, что один из ключевых механизмов процесса фотосинтеза существовал еще 2,5 млрд. лет назад, в то время, когда в атмосфере нашей планеты свободного кислорода не было. В частности речь идет о регулятивном процессе, который запускает фотосинтез у растений на рассвете.

Как известно, археи – это простейшие одноклеточные организмы. Особенностью этих организмов является их способность жить практически в любых условиях. Естественно, что они очень сильно отличаются как от бактерий, так и от многоклеточных.

Стоит отметить, что существует несколько типов архей. Ученые занимались изучением тех, которые способны синтезировать метан. Эти археи называются метаногенами. Их средой обитания являются территории, характеризующиеся бедным содержанием кислорода. Нет сомнения в том, что эти организмы играют большую роль в процессе обеспечения углеродного цикла. После смерти животного или растения, спустя некоторое время, их останки спускаются туда, где очень мало кислорода и именно метаногены перерабатывают всю эту биомассу в метан. Последний, затем используется другими организмами.

В процессе нового исследования, в качестве подопытного объекта, ученые выбрали Methanocaldococcus jannaschii. Этот вид обитает в условиях, которые достаточно близки до условий, существовавших на ранних этапах развития Земли. В частности речь идет о гидротермальных источниках и вулканах.

После химического анализа архей, стало известно, что в их организме содержится белок тиоредоксин. Именно этот белок дает возможность метаногенам восстанавливаться после отрицательного влияния кислорода. Кроме того, вышеупомянутый белок необходим для обеспечения нормального течения процесса фотосинтеза.

По мнению авторов эксперимента, тиоредоксин играет очень важную роль в ходе управления обменом веществ, что в свою очередь помогло анаэробам выжить за долго до появления кислорода.

Категории: Биология, Статьи
Даже примитивные животные способны сочувствовать sadomanist 01:16:01

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

Буквально пару дней назад поднимал смежную тему с Фрелией и тут вдруг сработал феномен Баадера-Майнхофа, но сейчас не о нем х)

После недавно проведенного исследования стало известно, что степные полевки, точно также как и люди, способны проявлять сочувствие к своим сородичам. Результаты эксперимента показали, что для проявления сочувствия животным совсем не обязательно обладать большим мозгом и развитыми мыслительными способностями.

Американские биологи из Университета Эмори решили узнать, не является ли эмпатия чем-то более фундаментальным и не требующим сильного развития мозга. С этой целью был проведен целый ряд экспериментов с участием степных полевок. Как известно, эмпатию биологи уже выявили у шимпанзе, собак, слонов и ворон. Но стоит отметить, что все вышеперечисленные животные обладают достаточно развитыми умственными способностями.

Животные были посажены парами в клетки. На следующем этапе исследования одного из членов пары отделяли, держа его в одиночестве, которое совмещали с легким воздействием электрошока. После некоторого времени, проведенного в одиночестве, животное возвращалось обратно в клетку. Результаты наблюдения за полевками сильно удивили биологов. Оказалось, что представители этого вида значительно дольше утешают своих сородичей после влияния электрошока, чем после обычного разделения пары путем пересаживания в другую клетку.

Сам же процесс проявления эмпатии ученые смогли купировать благодаря введению полевкам препарата, способного подавлять синтез окситоцина. Последний считается «гормоном любви» и играет большую роль в ходе регулирования социальной и эмоциональной жизни.

Учитывая вышесказанное, есть основания полагать, что проявление сочувствия имеет прямую связь с наличием окситоцина и никак не зависит от развитых умственных способностей, как было принято считать раньше.

Исследователи подчеркивают, что это очень древний механизм, но конкретные его механизмы – еще неизвестны. Для того чтобы понять все полностью, ученым предстоит работать еще долгое время.

Категории: Биология, Животные, Зоология, Статьи
Лошади могут «читать» эмоции человека. sadomanist 01:06:37

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

Вдогонку к истории про коня Ганса.

Недавнее исследование показало, что лошади способны «читать» человеческие эмоции. Зоологи выяснили, что животные вполне реально могут различить радостное и рассерженное выражение лица.

В ходе эксперимента, психологи из Британии показали 28 лошадям фотографии людей, которые испытывали разные эмоциональные состояния. При виде злых лиц, лошади смотрели левым глазом. Обычно, такое поведение является реакцией на отрицательные раздражители. Более того, при этом у животных фиксировалось учащенное сердцебиение, а также наблюдались другие признаки стрессового состояния.

Автор эксперимента Эмми Смит подчеркивает, что лошади способны также распознавать разные эмоциональные состояния и у других представителей животного мира. Также стоит отметить, что на отрицательные эмоции, лошади реагируют более активно, чем на положительные. Скорее всего, им очень важно быстро определять возможную угрозу. Реакция на злые лица может выступать в качестве своего рода сигнализации, что в свою очередь дает возможность подготовиться к агрессии со стороны человека.

К слову, в прошлом году ученым удалось выяснить, что по богатству мимики лошадь уступает только человеку. Если человек выражает свои чувства при помощи глаз, бровей и губ, то лошадь делает это при посредстве мускулов губ, ноздрей и глаз.

Уже в нынешнем году, аналогичное исследование провели другие биологи. Предметом их изучения стали эмоции собак. Результаты эксперимента подтвердили, что собаки тоже могут читать эмоции человека и реагировать на них при помощи своего голоса.

Подготовлено по материалам Biology Letters

Категории: Биология, Животные, Факты, Статьи, Зоология
Конь по имени Ганс sadomanist 01:01:59

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

В1904 году международное научное сообщество было потрясено. Было похоже на то, что, наконец, найдено "животное, такое же умное, как человек". Этим животным был восьмилетний конь, обученный австрийским ученым, профессором фон Остеном. К вящему изумлению посетителей, конь Ганс, казалось, прекрасно разбирался в современной математике. Он отлично решал предлагаемые ему уравнения, он мог точно определить, который был час, узнавал по фотографии людей, которых видел несколько дней назад, находил правильные ответы на логические задачи.

Предметы Ганс показывал копытом, а цифры отстукивал по земле. Буквы он выбивал одну за другой, формируя из них слова. Один удар обозначал букву "а", два - букву "Ь", три - "с" и так далее.

Ганса подвергали всевозможным испытаниям, и каждый раз он подтверждал наличие у него его талантов. Зоологи, биологи, физики и даже психологи и психиатры ехали отовсюду для того, чтобы увидеть Ганса. Они приезжали скептически настроенными, а уезжали в растерянности. Они не понимали, в чем же заключается мошенничество, и в конце концов признавали, что это животное действительно "разумно".

12 сентября 1904 года группа из тринадцати экспертов опубликовала отчет, исключавший всякую возможность подтасовки. История наделала много шума, и научный мир начал привыкать к мысли о том, что этот конь действительно так же разумен, как и человек.

Раскрыл же тайну Оскар Пфюнгст, один из ассистентов фон Остена. Он заметил, что Ганс ошибался каждый раз, когда решение задачи было неизвестно стоявшим вокруг людям. Точно так же он всегда давал неправильные ответы, когда ему надевали шоры, мешавшие видеть присутствовавших. Единственное объяснение заключалось в том, что Ганс был чрезвычайно чутким животным и что, топая копытом, он следил за изменениями в поведении окружавших его зрителей. Он чувствовал нарастание возбуждения в аудитории в тот момент, когда приближался к правильному ответу. Его внимание усиливала надежда на награду в виде пищи.

Когда разгадка была найдена, научное сообщество было так унижено тем, что его одурачили настолько нехитрым способом, что впало в полный скептицизм относительно всех опытов, связанных с поисками разума у животных. Во многих университетах до сих пор приводят случай с конем по имени Ганс как карикатурный пример научного мошенничества. А бедный Ганс между тем не заслужил ни такой славы, ни такого осуждения. В конце концов, этот конь понимал поведение людей так хорошо, что сумел какое-то время казаться равным человеку. Может быть, одна из причин обиды на Ганса лежала глубже. Людям неприятно сознавать, что у них нет тайн от животного.

Категории: Биология, Животные, Забавное, Факты, История, Зоология
И смех и грех sadomanist 00:50:18

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

­­
Искал я что-нибудь годное. Нашел это. Один я рыдать не хочу, так что страдайте вместе со мной.

Не секрет, что основным источником информации для молодого и подрастающего поколения сегодня является телевидение. Оно представлено огромным разнообразием каналов и программ. Среди них есть исторические и православные каналы. Но, к сожалению, у молодёжи рейтинг таких программ невысок. Общеизвестно, что основная часть молодого поколения предпочитает различные ток-шоу и программы, посвящённые шоу-бизнесу. Немало сторонников и у современного кинематографа: телевидение в изобилии показывает боевики и комедии, где весь сюжет построен на сексе и жажде наживы. А вот передачи познавательного и нравственного характера смотрят гораздо реже. В результате у молодых россиян формируется (а скорее всего его формируют специально) культ внешней красоты и богатства. В молодёжной среде произошёл значительный перекос ценностей, когда на первом месте стоит телесное, а не духовное. И только возврат к ценностям православия поможет России воспитать достойных потомков.

Категории: Забавное, Религия
среда, 11 января 2017 г.
О монахе-физике sadomanist 20:12:24

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

В Японии довелось мне заехать в Университет Киото. Хороший университет с современным и зеленым кампусом. Многие профессора и студенты ездят на работу на велосипеде. Из окна открывается приятный вид на окрестные холмы и крыши монастырей.

Кстати о монастырях. Так как жилье в городе достаточно дорогое, а монастырей очень много, один из студентов физического факультета рассказал мне, что живет в монашьей келье в монастыре Нанзен Джи. Расплачивается ежеутренним уходом за монастырскими розами. Забавно. Утром и вечером буддисткий аскетизм, а днем - магнитогидродинамич­еские расчеты эволюции солнечной короны.

Категории: Забавное, Из жизни
Палиндром sadomanist 18:17:17

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

Палиндром - это число, буквосочетание, слово или текст, одинаково читающееся в обоих направлениях. Например, число 404; слова «топот» в русском языке и фин. saippuakivikauppias­ (продавец мыла; торговец щёлоком) — самое длинное слово-палиндром в мире; текст «Леша на полке клопа нашел» и пр.

Вашему вниманию собрал самые прикольные фразы-палиндромы(не­ будем размениваться на отдельные слова):

А роза упала на лапу Азора.

А по морде ведром - опа!

Мария Ире во дворе: "Нет у сутенеров доверия Ирам!"

Аргентина манит негра.

Хил, худ, а дух лих.

Лом о смокинг гни, комсомол!

И черви в речи.

Нажал кабан на баклажан.

Кошка босс - собак шок.

Леди, вот каламбур: груб, мал, а кто видел?

Лена набила рожу мужу - муж орал и банан ел.

То не лев осовел - енот!

У квартир указано - на, закури травку.

Угар! Враг на воле! Мститель летит смело в ангар врагу!

Вол около колов, вор около коров.

Категории: Термины, Факты, Забавное
Последние встречи sadomanist 17:59:20

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

Когда человек умирает, но еще не похоронен, мухи, черви и клопы вьются у его изголовья, исполняя один и тот же танец. Первыми, как правило, являются мухи Calliphora, так называемые "синие мухи". Они лакомятся свежим мясом, затем откладывают яйца в щели нашего тела. Как только мышцы начинают разлагаться, мухи уходят, так как не любят ничего несвежего.

Эстафету перехватывают зеленые мухи (Lucilia), которые, напротив, обожают чуть подгнившую плоть. Они немного подкрепляются и тоже быстро закладывают основы для появления потомства. Потом появляются серые мухи (Sarcophaga), действующие таким же образом. Когда заканчивается атака первой эскадрильи мух, наступает черед жесткокрылых: сального кожееда и черного кожееда. Они начинают зачистку, которая позволит нашему телу вступить в цикл переработки в лоне матери природы. То есть они едят. Затем приходят маленькие мушки Piophiles, чьи жадные до брожения личинки встречаются также и в перезрелых сырах (вроде мюнстера или корсиканского). Последними являются двукрылые Ophyres, жуки-могильщики и крошечные паучки, каждый из которых съедает только то, что ему предназначено, и оставляет нетронутой долю следующего за ним.

Знакомство с этапами этого парада может оказаться весьма полезным в судебной медицине. Достаточно понаблюдать за действиями каждой группы "переработчиков" для того, чтобы узнать историю трупа. Если какой-то когорты "тружеников" не хватает, значит, труп передвигали, или помещали в ящик, или он находился под воздействием жары или холода.



Категории: Криминология, Биология, Факты, Насекомые
Палеонтологический трэш sadomanist 14:43:40

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

(МНОГОБУКВ, но интересно)


сверху Tyrannosaurus Rex, снизу Аллозавр, для сравнения

­­
Перед вами T-Rex, самый известный хищник мезозоя. В скобках можно отметить, что крупные хищники того времени были похожи друг на друга, как огурцы, и отличить на вид "самого известного" от, скажем, аллозавра, жившего за 80 млн лет до того - это неспециалисту еще нужно постараться. Хотя аллозавры тираннозаврам даже не очень-то родственники (на таком же расстоянии от них по эволюционному дереву, как и современные курицы, только немного "в другую сторону"), основные черты конструкции те же: мощные ноги, гигантская пасть, хвост, чтобы ее уравновесить, "клюющая" поза, уменьшающая нагрузку на кости (фантастический Годзилла мог себе позволить стоять вертикально, но тут у нас вполне земное существо), и маленькие мерзкие "ручки", сложенные на груди. Ну, хорошая конструкция, добротная, пережила 130 миллионов лет, и за это время была "переизобретена" несколько раз. Для сравнения, чуть позже что-то вроде мыши превратилось во что-то вроде смеси свиньи и лошади, потом во что-то вроде гигантского медведя с копытами, потом перешло к водному образу жизни, стало чем-то вроде бегемота (а может, и не оно стало - на этот счет есть разные мнения), успело побыть морским драконом, потом китом, обмельчало, теперь (пока что) является дельфином, и все это случилось меньше, чем за 50М лет. А тут на протяжении всего мелового периода (это тот, что после юрского) доминируют одинаковые абсолютные машины-убийцы. Они уже умеют бегать по бездорожью со скоростью хорошего автомобиля, рвать зубами, и топтать ногами, а что еще нужно хищнику? Мало того: раз он рептилия, ему нужно совсем немного есть (раз в пять меньше, чем млекопитающему такого же размера), а это означает, что и голод ему не страшен.

Обрисованная картина выглядит неплохо, и несколько смущают только "ручки". Что ж они за эти 100+ миллионов лет не отмерли за ненадобностью? Это даже не аппендикс (который, кстати, тоже не совсем атавизм, но на это отвлекаться не будем). Это сложная конструкция - суставы, мышцы, кровеносные сосуды, когти. Все это нужно растить, тратить биомассу. Если бы тщедушные передние конечности не были крайне важны для выживания двуногих хищных динозавров, то исчезли бы по геологическим меркам мгновенно, за несколько тысяч поколений. Зачем же они были нужны?


Под спойлером динозавры шпехаются.
Подробнее…Ну вот как-то так
­­

Существующие гипотезы не выдерживают, по-моему, никакой критики. Вот самцы "ручками" самку придерживают во время спаривания - чтобы не убежала, и чтобы с нее не свалиться. Ну да, и ради этого сто миллионов лет мы сохраняем прецизионные манипуляторы вполне фиксированных пропорций. Уж можно, кажется, научиться обходиться как-нибудь и попроще.

Интереснее выглядит предположение, что "ручками" придерживают добычу, которая стремится увернуться от пасти и убежать строго под тираннозавра. Для него преследование такой хитрой жертвы ужасно неудобно - если крутиться на месте, то с его пропорциями и навернуться можно, а шесть тонн с высоты четырех метров - мало не покажется. И все же кажется, что подобное использование рук должно с течением времени сделать их более пропорциональными, сильными и когтистыми. Да, существовал и такой динозавр, вот он (см. также "Парк Юрского периода III", главным героем которого он является). Он даже крупнее тирекса, и стойка у него повыше, так что уметь удержать добычу от ускользания под ноги для него должно было быть важнее. Как следствие - вон какие ручищи. Разница в пропорциях особенно заметна на хорошей картинке с википедии(https://u­pload.wikimedia.org/­wikipedia/commons/c/­c5/Largesttheropods.­svg).

Следующая версия - мои личные измышления. Я не палеонтолог, если кто вдруг не знает, так что относитесь к ней соответственно (см. название поста). Это всего лишь reverse engineering по привычной схеме "а если бы у меня был такой робот, какой софт для него пришлось бы написать"? Если я изложу догадку прямо сейчас, она может показаться вам произвольной ("ну да, кто ж его знает, и такое можно себе представить"), поэтому придется сделать два лирических отступления, чтобы вы лучше представили себе условия, в которых шла эволюция.

Во-первых, практически никакой форм-фактор природа не изобретает раз и навсегда. Если существует "социальный заказ" (незанятая экологическая ниша, серьезный недостаток конструкции тела или обмена веществ), то для его выполнения будет "создано" не одно существо, а сразу несколько. Большая часть из них, правда, быстро вымрет. Если в будущем "социальный заказ" повторится, будут созданы совершенно другие существа, и они независимо "изобретут" многие элементы старой конструкции (часто на совершенно отличной "элементной базе"). Хороший пример - сравните дельфина, ихтиозавра и акулу. Они настолько не родственники, что уж дальше просто некуда, и вместе с тем внешне крайне похожи. Если мы видим, как природа решает некоторую проблему сейчас, мы можем предположить, что она и раньше решала ее похожим образом.

Во-вторых, придется коснуться больной темы: почему вымерли динозавры? Короткий ответ невозможен (они не совсем вымерли, не одновременно, не все, и даже не по одной-единственной причине, да-да, я в курсе про астероид). Для нас сейчас важно только вот что: одной из причин были кошки. Нет, ну не кошки, конечно, но мелкие млекопитающие-хищни­ки. Проблема такая: сам динозавр может эту мелочь вообще не замечать, они ему не соперники, но вот кладки яиц и детеныши от них будут страдать. Размерами тут ничего не решишь, поскольку размер яйца ограничен физическими причинами (оно не должно быть хрупким, но скорлупа должна давать зародышу дышать). Новорожденный T-Rex был, видимо, ненамного крупнее новорожденного человеческого младенца. Отсутствие полноценной теплокровности было для него серьезной проблемой (в отличие от взрослого, который за счет своих размеров остыть до полного окоченения ночью просто не успевал). Вообще, чем ему такому питаться в жестоком мире гигантизма? Ну, предположим, его выкармливает мама. Как успевать кочевать вслед за ней (и за едой), если у тебя размах ног в двадцать раз меньше, а ночью ты парализован? Остается сидеть в гнезде, ждать кошку.

Ути-пуси

­­ Revenons a nos moutons avant-bras. Итак, зачем же тиранозавру "ручки", которыми можно схватить и поднять груз весом до двухсот килограммов, находящийся под пузом, но нельзя донести до рта (не дотягиваются), и даже посмотреть на то, что поднял, не так-то просто? Чтобы поднять детеныша, и положить его в сумку. Посмотрите еще раз на реконструированные силуэты Т. и его родственников. Лично у меня глаз цепляется за негладкую треугольную впадину в животе(https://uplo­ad.wikimedia.org/wik­ipedia/commons/c/c5/­Largesttheropods.svg­). Думается, не было там никакой впадины, была кожаная складка, и пустота под ней по форме этой "впадины".
Правда, умильная картинка получается? Взрослая особь "кочевала" вместе с детьми, заботилась о них, носила с собой в сумке, кормила до достижения приличной массы. Бицепсы позволяли взять "на ручки" даже шести-семилетнего подростка (и это при том, что жили они до тридцати лет).

Картинка, правда, остается умильной только до тех пор, пока не понимаешь, что процесс, видимо, выглядел так: чую добычу! похватали детей, кинули в сумку, побежали! (пока дети совсем мелкие - кого-то задавили в суматохе, кого-то оставили, неважно, много вас тут) ааа, рубилово, завалили, торопливо жрем! в это время "ручки" отрывают полоски мяса и "вслепую" кидают куда-то под себя, где их ловят на лету. Все, устали (митохондриальной мускулатуры у динозавров нет, устают они очень быстро), рушимся набок, дружно спим и перевариваем неделю (как современные удавы). И так несколько лет подряд.

Ну а в голодное время малыши вообще, видимо, ели прямо сумку изнутри. Нервы на внутренней стороне вряд ли были (по нескольким причинам), регенерируют рептилии хорошо, да и много ли он там такой мелкий съест - не жалко. Вот такие харизматичные чужие жили на Земле.

@plakhov


Категории: Палеонтология, Идеи, Статьи
Ригидность sadomanist 13:01:00

Бог отделил­ от света тень и это сделало­ мой день

(Немного буквального ликбеза. Я вот, например, до сего дня не знал точного значения, хоть слово и было на слуху)

Ригидность (лат. rigidus — жёсткий, твёрдый) — жёсткость, твёрдость, неэластичность.
В физиологии — резкое повышение тонуса анатомических структур и их сопротивляемости деформированию.

В психологии — неготовность к изменениям программы действия в соответствии с новыми ситуационными требованиями.
В психологии различают когнитивную, мотивационную и аффективную ригидность
Когнитивная ригидность — неготовность к построению новой концептуальной картины окружающего мира при получении дополнительной информации, которая противоречит старой картине мира.
Мотивационная ригидность — неготовность к отказу от уже сформированных потребностей и от привычных способов их удовлетворения или к принятию новых мотивов. Может находить проявление в образовании сверхценных идей.
Аффективная ригидность — неготовность к изменениям в связывании тех или иных событий с определёнными аффективными реакциями. Проявляется в затруднениях при эмоциональном научении, в излишней фиксированности на объектах, константности эмоциональной оценки тех или иных событий, а также, как и в случае с мотивационной ригидностью, в образовании сверхценных идей.


Категории: Термины, Психология, Физиология
 


чердачный сборникПерейти на страницу: 1 | 2 | 3 | следующуюСледующая »

читай на форуме:
.,.
Продаю.х.х"
пройди тесты:
Между двух стихий(ты и Саске) часть 2
Мы умирали, держась за руки... 3 (3)
читай в дневниках:
/ОБНИМАЕТ ОТЦА/ НУ ЧЕРТ, ТЫ НЕ СТАРИК...
СПАСИБО,ВНУЧОК *ВЗЯЛ И ОТПИЛ ЧАЙ* /сЕЛ...
МОЯ КРОВЬ ГОВОРИТ ТЕБЕ ВОССТАТЬ ПРОТИВ...

  Copyright © 2001—2018 BeOn
Авторами текстов, изображений и видео, размещённых на этой странице, являются пользователи сайта.
Задать вопрос.
Написать об ошибке.
Оставить предложения и комментарии.
Помощь в пополнении позитивок.
Сообщить о неприличных изображениях.
Информация для родителей.
Пишите нам на e-mail.
Разместить Рекламу.
If you would like to report an abuse of our service, such as a spam message, please contact us.
Если Вы хотите пожаловаться на содержимое этой страницы, пожалуйста, напишите нам.

↑вверх